Organisez des concours d'écriture d'histoires interactives : inter-classes, inter-établissements ou à l'échelle d'un territoire.
Organiser un concours d'histoires interactives, c'est transformer Moiki EDU en projet fédérateur : au sein d'une classe, entre établissements, ou à l'échelle d'un territoire entier.
Un concours d'écriture interactive mobilise bien plus que la seule compétence rédactionnelle. Les élèves travaillent en équipe, structurent un projet, présentent leur travail devant un jury et découvrent les créations des autres. Le format prépare directement à l'oral du brevet (DNB) : présentation, explication de la démarche, réponse aux questions.
Et surtout : la motivation change. Quand l'histoire sera lue par d'autres élèves, votée par les parents, présentée lors d'une cérémonie, l'enjeu n'est plus le même qu'un exercice noté.
Un concours d'écriture collaborative intercollèges se met en place en Seine-et-Marne (77), avec le Département et le CDJ77. Chaque classe participante écrit une histoire commune.
Nous écrirons ici ce que le concours aura appris, une fois qu'il aura eu lieu.
Le format le plus simple à mettre en place. Un enseignant lance un concours dans sa classe ou entre plusieurs classes :
Idéal pour un projet de fin de séquence, une semaine thématique, ou un projet transdisciplinaire. Pour un format plus large, découvrez le mode projet et déploiement territorial.
Les écoles primaires ou les collèges d'une ville peuvent organiser un concours commun, souvent porté par la médiathèque municipale ou le service éducation de la mairie :
Le montage retenu en Seine-et-Marne : le Conseil départemental porte le projet. Moiki EDU fournit la plateforme et l'accompagnement pédagogique. Les collèges s'inscrivent sur la base du volontariat.
Ce format est particulièrement adapté aux Conseils Départementaux des Jeunes (CDJ) qui cherchent des projets concrets et participatifs.
Même logique, portée par le Conseil régional ou les CARDIE (Cellules Académiques de Recherche et Développement). Les lycées peuvent intégrer le concours dans les projets d'EMC, de SNT, ou de Français.
Un concours d'écriture interactive n'est pas réservé au cours de français. Selon le thème choisi, il mobilise :
| Discipline | Exemple de thème |
|---|---|
| Français | Réécriture d'un conte, poésie interactive, théâtre à embranchements |
| Histoire-Géo | « Raconte une grande découverte », « Vis la Révolution » |
| Sciences / SVT | « Le voyage d'une molécule », vulgarisation scientifique |
| EMC | Harcèlement, citoyenneté numérique, développement durable |
| Langues vivantes | Histoires bilingues, escape games en anglais |
| Arts plastiques | Illustrations, design sonore, narration visuelle |
| Documentation / EMI | Enquête sur les fake news, découverte des médias |
L'un des leviers les plus puissants du concours est l'implication des familles :
Ce qui distingue un concours d'un simple devoir, c'est la démarche projet :
Les élèves apprennent à planifier, collaborer, respecter un délai, et communiquer sur leur travail. Des compétences transversales que les programmes appellent de leurs vœux, mais qui trouvent rarement un support concret.
Pour les organisateurs de concours, nous proposons :
Vous souhaitez organiser un concours dans votre classe, votre ville ou votre département ? Contactez-nous, nous vous accompagnons de A à Z.
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