La biblioteca escolar es un lugar central del centro, pero su riqueza suele ser desconocida por el alumnado. Con Moiki EDU se crean itinerarios interactivos.
La biblioteca escolar es un lugar central del centro educativo, pero su riqueza suele pasar desapercibida para el alumnado. Con Moiki EDU, el personal de biblioteca crea itinerarios interactivos que transforman la visita en una búsqueda del tesoro, el descubrimiento de los recursos en una aventura y los trámites de orientación en un recorrido guiado.
El formato interactivo es ideal para estos usos: el alumno explora a su ritmo, descubre los espacios y los servicios mediante la práctica, y retiene mejor que con una visita guiada tradicional.
Creado por Cécile Diet, de la academia de Besançon, este juego interactivo se concibió para la jornada de puertas abiertas del centro. El futuro alumnado y sus familias exploran la biblioteca de forma autónoma gracias a un itinerario interactivo accesible desde tableta o móvil. En cada etapa descubren un espacio (rincón de lectura, puestos informáticos, fondo documental, espacio de orientación) y responden a una pregunta para avanzar.
El proyecto agilizó las puertas abiertas: los visitantes ya no esperaban a que un adulto estuviera libre para la visita, sino que empezaban directamente el itinerario. El juego sirvió también para acoger a las nuevas clases al inicio de curso.
«El tiempo dedicado a crear el itinerario se compensó con el que se ganó después». Cécile Diet, responsable de biblioteca escolar, academia de Besançon
Este itinerario interactivo guía al alumnado en el descubrimiento y el uso del Pass Culture francés a través de la plataforma ADAGE. En lugar de un tutorial en PDF que nadie lee, el alumno sigue un itinerario interactivo que le acompaña paso a paso: creación de la cuenta, navegación por la oferta cultural, reserva de una actividad.
En cada etapa se proponen opciones en función de la situación del alumno (edad, centro, intereses). El itinerario se adapta y ofrece la información pertinente. Es un uso original de Moiki EDU que demuestra que la herramienta va mucho más allá de la ficción.
Los itinerarios interactivos de Moiki EDU pueden acompañar muchos otros momentos de la vida escolar, en particular en el marco de un despliegue en modo proyecto:
«El alumnado que hizo el itinerario interactivo de la biblioteca en septiembre sabía orientarse y usar los recursos ya en octubre. Los años anteriores había que esperar a enero». Responsable de biblioteca escolar, bachillerato
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