Moiki EDU como herramienta de proyecto pedagógico: despliegue provincial, alianzas con administraciones, bibliotecas públicas y escolares, e implicación de las familias.
Moiki EDU no es solo una herramienta para el aula. Es un soporte de proyecto que une a docentes, alumnado, familias, personal de biblioteca, bibliotecas públicas y administraciones en torno a la creación narrativa.
Más allá del aula: un proyecto de territorio
Provincias y centros de secundaria
En Francia está tomando forma un primer despliegue territorial con el consejo departamental de Sena y Marna, su consejo de la juventud y la autoridad educativa regional para lo digital: un concurso de escritura colaborativa, en preparación para el próximo curso escolar.
Este modelo es reproducible. Una provincia puede:
Ofrecer Moiki EDU a los centros de su territorio mediante una alianza con el consejo provincial
Apoyarse en los consejos de la juventud, que buscan proyectos concretos y participativos
Integrar el proyecto en las políticas educativas de la provincia (digital, ciudadanía, lectura)
Financiar el acompañamiento con los presupuestos de educación o juventud
El consejo departamental de Sena y Marna se ha comprometido a servir de referencia ante otras provincias interesadas.
Ciudades y escuelas primarias
A escala de una ciudad, el proyecto puede estar impulsado por el servicio de educación del ayuntamiento o por la biblioteca municipal:
Concurso entre escuelas sobre un tema ligado a la ciudad (patrimonio, convivencia, medio ambiente)
Talleres de creación en la biblioteca, en horario escolar o extraescolar
Exposición de las historias creadas: puestos interactivos, códigos QR en los locales municipales
Ceremonia de cierre con los cargos electos, el profesorado y las familias
Regiones e institutos
Para los institutos, el impulso puede venir del consejo regional o de las unidades académicas de investigación y desarrollo:
Integración en los proyectos de tecnología digital, educación cívica o lengua
Proyectos entre institutos a escala académica
Concursos temáticos ligados a las prioridades regionales (transición ecológica, memoria, orientación)
Bibliotecas públicas
Las bibliotecas públicas son socios naturales de Moiki EDU. Disponen de los espacios, los públicos y la cultura de la mediación:
Talleres de creación
Talleres de escritura interactiva: el personal bibliotecario dinamiza sesiones de creación con Moiki EDU, para niños, adolescentes o adultos
Clubes de lectura ampliados: leer juntos una historia interactiva y después crear una
Residencias de autores: un autor acompaña a un grupo en la creación de una historia ramificada
Poner en valor las creaciones
Puestos de lectura en los espacios de la biblioteca (tabletas, pantallas)
Códigos QR en las estanterías: una historia interactiva ligada a un libro, un tema, una exposición
Noches de la lectura: las historias Moiki como soporte de la actividad
Alianza escuela-biblioteca
El binomio docente + bibliotecario es especialmente eficaz:
El docente encuadra el proyecto pedagógico (objetivos, competencias, evaluación)
El bibliotecario aporta el espacio, los recursos documentales y la dinamización
El alumnado se beneficia de un marco distinto, más libre que el aula
La biblioteca escolar en el corazón del proyecto
El personal de biblioteca escolar está entre los primeros usuarios de Moiki EDU. La biblioteca es el lugar ideal para un proyecto de escritura interactiva:
Usos documentados
Juego de descubrimiento de la biblioteca: Cécile Diet (academia de Besançon) creó un itinerario interactivo para las puertas abiertas de su instituto, guiando al futuro alumnado en la exploración de la biblioteca
Guía interactiva del pase cultural: un manual paso a paso de la plataforma ADAGE, en forma de historia ramificada: «distintas ramas según las situaciones posibles»
«El tiempo dedicado a crear el itinerario se compensó con el que se ganó después».
Cécile Diet, responsable de biblioteca escolar, academia de Besançon
La biblioteca como eje del proyecto
Acogida de las clases para los talleres de creación
Recursos documentales para alimentar las historias (libros, enciclopedias, bases de datos)
Competencias mediáticas: búsqueda de información, espíritu crítico, producción de contenido digital
Enlace entre disciplinas: el bibliotecario conecta a docentes de materias distintas para un proyecto transversal
Implicar a las familias
Una de las bazas únicas de Moiki EDU en modo proyecto es la dimensión familiar:
Durante el proyecto
Las familias pueden seguir el avance del proyecto a través del docente
El alumnado prueba sus historias en casa con sus allegados, un primer retorno de usuario
Las familias pueden contribuir (revisión, ilustraciones, ideas)
En la presentación
Voto de las familias: todas las historias se publican en línea y las familias votan por sus preferidas
Ceremonia: un acto que reúne a niños, familias, docentes y socios
Recompensa colectiva: una salida cultural que implica a niños y familias juntos (museo, espectáculo, visita)
En casa
Las historias creadas por el alumnado se pueden jugar en cualquier dispositivo (móvil, tableta, ordenador). Las familias pueden:
Jugar la historia de su hijo o hija
Descubrir el trabajo realizado en clase
Compartirla con la familia extensa (abuelos, primos)
Es un puente concreto entre la escuela y la casa, que da a las familias visibilidad real sobre lo que sus hijos hacen en clase.
La exposición interactiva: Moiki más allá de la ficción
Moiki EDU no sirve solo para escribir ficción. Hay alumnado que lo utiliza para crear exposiciones interactivas, un formato que renueva por completo la presentación oral clásica.
En lugar de una presentación lineal, el alumno construye un itinerario ramificado en el que el público elige: «¿Queréis saber más sobre el hábitat del lobo? ¿O sobre su alimentación?». El contenido es el mismo que en una exposición clásica, pero la forma resulta más atractiva y el alumno debe estructurar su saber de manera no lineal, un ejercicio de pensamiento más exigente.
Algunos ejemplos de uso:
Exposición de ciencias: un itinerario interactivo sobre un ecosistema, en el que el público elige los temas que explorar
Presentación de un libro: en lugar de contar la trama, el alumno hace vivir un pasaje clave de forma interactiva
Proyecto de orientación: un itinerario «descubre las profesiones» en el que cada decisión lleva a una ficha distinta
Prueba oral: el alumno presenta su historia Moiki como soporte de su exposición, y el tribunal puede interactuar con la creación
Lo que aporta ZWYK Studio: mucho más que una plataforma
Moiki EDU no es una herramienta entregada «tal cual». Detrás de la plataforma hay un equipo pluridisciplinar que acompaña cada proyecto en todas sus dimensiones: técnica, narrativa, pedagógica y creativa.
Diseño narrativo
El diseñador narrativo del equipo acompaña los proyectos que requieren experiencia en escritura interactiva:
Concepción de historias modelo: la historia de ejemplo del concurso, realizada con la autoridad educativa regional para lo digital, sirve de referencia para docentes y alumnado
Arquitectura narrativa: cómo construir un árbol de decisiones coherente, equilibrar las ramificaciones, crear finales satisfactorios
Formación en diseño narrativo: talleres para docentes que quieren ir más allá del «libro juego» básico
Revisión y asesoramiento: comentarios sobre las historias en curso de creación, sugerencias de mejora narrativa
El diseño narrativo es el saber hacer que marca la diferencia entre una historia interactiva «plana» y un itinerario realmente atractivo.
Acompañamiento técnico
El equipo técnico se asegura de que el proyecto transcurra sin fricciones:
Despliegue de la plataforma: configuración de las cuentas de docentes y alumnado, integración con el entorno digital del centro
Formación en la herramienta: manejo del editor, funcionalidades avanzadas (variables, inventario, códigos, rutinas)
Soporte ágil: respuesta en 48 h, resolución por videoconferencia si hace falta
Exportación e interoperabilidad: ayuda para recuperar los contenidos en un formato abierto
Acompañamiento pedagógico y metodológico
Aquí es donde el acompañamiento de Moiki EDU se distingue. No nos limitamos a proporcionar una herramienta: ayudamos a estructurar el proyecto pedagógico:
Encuadre del proyecto: definición de objetivos, elección del tema, alineación con los currículos y las competencias buscadas
Metodología de proyecto para el alumnado: cómo organizar un equipo, repartir tareas, cumplir un calendario, gestionar las iteraciones
Rúbricas de evaluación: construcción conjunta de criterios adaptados (contenido, forma, proceso)
Preparación de la prueba oral: el formato de restitución (presentar, explicar, responder) prepara directamente para las pruebas orales
Formación de formadores: identificamos y formamos a docentes «referentes» que toman el relevo en los centros
Creación de contenido pedagógico
El equipo crea también contenidos listos para usar destinados al profesorado:
Historias modelo por materia y por nivel, ejemplos completos que el profesorado puede usar tal cual o adaptar
Talleres llave en mano: secuencias pedagógicas guionizadas («Crea tu primer escape game en 2 h», «Taller de escritura colaborativa en 4 sesiones»)
Kits de arranque: documentación, tutoriales en vídeo, preguntas frecuentes, rúbricas de evaluación, reglamentos tipo para los concursos
Contenidos temáticos: historias interactivas sobre temas de actualidad (acoso, pantallas, ciudadanía digital) cocreadas con personas expertas
Recursos técnicos y gráficos
Para los proyectos que requieren un acabado visual o sonoro de calidad, ponemos a disposición:
Creación gráfica: ilustraciones, portadas, recursos visuales para enriquecer las historias
Diseño sonoro: ambientes, músicas, efectos, para una inmersión completa
Personalización visual: temas gráficos a medida, imagen con los colores de un territorio o de un acontecimiento
Soportes de comunicación: carteles, folletos, imágenes para redes sociales con los que promover un concurso o un acto
Colaboración entre docentes y autores
Crear juntos
Uno de los ejes más prometedores de Moiki EDU es la colaboración entre docentes y autores (novelistas, guionistas, autores de literatura infantil y juvenil) para crear contenidos pedagógicos de mayor calidad narrativa.
¿Por qué? Un docente domina los objetivos pedagógicos y conoce a su alumnado. Un autor domina la construcción narrativa, el ritmo, los personajes. Juntos crean historias que son a la vez pedagógicamente sólidas y literariamente atractivas.
Lo que da en concreto:
Un autor de literatura juvenil coescribe una historia interactiva con un docente de lengua, y la historia es a la vez un relato de verdad y un ejercicio de comprensión
Un divulgador científico crea un itinerario de ciencias con un docente, riguroso en el fondo y cautivador en la forma
Un guionista de videojuegos diseña un escape game de alfabetización mediática con un bibliotecario: las mecánicas de juego están al servicio del espíritu crítico
Llamamiento a voluntarios
Estamos formando una red de docentes creadores y de autores motivados para coproducir los contenidos del mañana.
¿Eres docente?
Ya usas Moiki o quieres probarlo
Te apetece crear contenidos que otros docentes van a utilizar
Quieres colaborar con un autor para llegar más lejos en la calidad narrativa
El programa es abierto, gratuito y flexible. Cada colaboración desemboca en un contenido publicado en el catálogo de Moiki EDU, acreditado y compartido con la comunidad.
Un modelo económico adaptado
Para los despliegues territoriales, Moiki EDU propone condiciones adaptadas:
Escala
Impulsor
Oferta
Clase / centro
Docente
Plan Eco (30 €/año) o Master (35 €/año)
Ciudad (escuelas)
Ayuntamiento / biblioteca
Presupuesto a medida
Provincia (secundaria)
Consejo provincial
Alianza específica
Región / academia (bachillerato)
Consejo regional / autoridad educativa
Alianza específica
¿Quieres desplegar Moiki EDU en tu territorio o unirte a nuestra red de cocreadores? Contáctanos, construimos el proyecto contigo.
