La alfabetización mediática e informacional es una enseñanza transversal que busca desarrollar el espíritu crítico del alumnado ante la información.
La alfabetización mediática e informacional es una enseñanza transversal que busca desarrollar el espíritu crítico del alumnado ante la información. En Moiki EDU, docentes y responsables de biblioteca escolar han creado historias interactivas que sitúan al alumnado en situación de verificar, filtrar y evaluar la información, competencias que se han vuelto indispensables en la era digital.
Con 3 584 visualizaciones, Chasseur d'infaux ! es una de las historias más populares del catálogo de Moiki EDU. Creada por Claire Cassaigne (fenetresur), responsable de biblioteca escolar y autora del blog FenetresUR, esta historia adopta la forma de un escape game digital centrado en los bulos.
El alumno encarna a un «cazador de bulos» que debe separar lo verdadero de lo falso en un flujo de informaciones. En cada etapa debe movilizar reflejos de verificación: contrastar las fuentes, analizar las imágenes, identificar los sesgos, detectar las técnicas de manipulación. Las decisiones equivocadas llevan a callejones pedagógicos que explican el error cometido, mientras que las acertadas permiten avanzar en la investigación.
Esta historia ha sido citada por S'cape como ejemplo destacado de escape game educativo. Ilustra a la perfección la fuerza del formato interactivo para la alfabetización mediática: en lugar de decir al alumnado que «verifique las fuentes», se le pone en situación de hacerlo, con consecuencias visibles en su avance dentro del juego.
Creada por francoise (80 visualizaciones), esta historia aborda el acoso digital a través del personaje de Léo, un alumno de secundaria que se enfrenta a situaciones de ciberacoso. El alumnado acompaña a Léo en sus decisiones: responder o ignorar, hablarlo con un adulto o intentar gestionarlo solo, denunciar o callar.
Cada ramificación muestra las consecuencias concretas de las decisiones tomadas. La historia no moraliza: muestra. El alumno comprende por la experiencia narrativa que ciertas reacciones agravan la situación mientras que otras permiten salir de ella. Una herramienta valiosa para las sesiones de prevención, ya sea en tutoría, en educación cívica o en la biblioteca escolar.
La alfabetización mediática se basa en la puesta en situación. Leer una lección sobre los bulos no basta: hay que enfrentar al alumno a informaciones falsas y observar su reacción. Es exactamente lo que permite el formato interactivo de Moiki EDU.
El formato escape game, en particular, resulta enormemente eficaz. La mecánica del juego (encontrar pistas, resolver enigmas, avanzar) crea una motivación intrínseca que empuja al alumno a movilizar sus competencias informacionales.
Para el personal de biblioteca escolar, Moiki EDU es una herramienta especialmente adecuada: permite crear sesiones atractivas sin depender de un docente de materia, y las historias creadas pueden reutilizarse de un año para otro con un simple enlace de acceso.
Como las temáticas de la alfabetización mediática evolucionan sin cesar (inteligencia artificial, deepfakes, burbujas de filtro), la facilidad de creación y de actualización de Moiki EDU permite al profesorado producir contenidos siempre al día.
Explora las historias de alfabetización mediática en el catálogo de Moiki EDU o crea la tuya hoy mismo.